第577章 教育试验
第577章教育试验
“这个可以想想，不过这不是一时半会儿可以完成的，不如咱先聊点其他的？”楚泽朝两人，怂恿地挑了挑眉。
朱橚与朱椿疑惑地对视了一眼，然后看向楚泽，异口同声：“聊什么？”
楚泽张嘴，吐出两个字——
“教育。”
“教育？”朱橚第一反应就是，“你想继续开学校？”
这事朱椿也知道。
虽然他远在蜀地，但应天发生的大事，他还是有所耳闻的。
比如说楚泽开了个职业学校。
再比如说楚泽办了个大明邮政。
还有他最近，又弄了个都察院。
前两个他还只是听说，但最后一个，那动静可就有些大了。
都察院的人，都派到他的地界儿上去了。
他就是想不知道，也不成。
“先生，教育不是有私塾么？而且咱也听五哥说了，你如今所设立的学校，对学子的要求过于高了些，一般人根本进不去，就算开再多，也无人就读，岂不是浪费？”朱椿觉得这很不好。
花那么多的银子与心血，建出来一堆废物，也太浪费了些。
楚泽道：“咱自然知道那些不合适，再说，咱想建的，也不是这种职业学校，咱想建的，是给小孩子上学用的。”
“那不是有私塾？”朱橚指着朱椿，这话可是朱椿刚才才说的。
楚泽又道：“咱当然知道有私塾，但如今私塾教学的内容过于片面，而且私塾还是太少。”
私塾里的老师，就那么一个。
能够教的内容有限。
所能教的学生，也是有限的。
但楚泽想的是，让每个孩子，都有书读。
最好是女孩子也能读书。
只是现在的观念还是过于封建了。
男孩子读书尚可，富士的女儿也可以识文断字。
但寻常百姓的女儿，大家都认为完全没有必要读书。
因为大家给他们设定的未来里，没有需要使用知识的地方。
在众人心里，觉得他们只要肯干活、能生养就行。
这点想要改变过来不容易，就算是楚泽之前很很生活的现代，依旧有不少人认为女子读书太多不是好事。
所以楚泽想，先让男孩子入学。
然后再单独办一个女校。
接下来，就是需要朱橚做的事了。
学校有了，得有学生。
学生不愿意来，家长不愿意送，就需要掌权者动用自己的力量，宣讲学习的好处，从根本上改变百姓对孩子、尤其是女孩子学习的认知，让百姓将孩子送入学校学习。
只要有了第一批学生，后面自然也会有第二批第三批。
迟早要让孩子们都有学上。
朱橚与朱椿没有说话。
暖阁里一片沉静。
过了片刻，朱橚道：“你这想法，好是好，但阻碍也很大。”
“对，先不说入学需要钱，百姓们又有多少人能拿出钱来？而且百姓家里，每家都有不少活，这些孩子也是家里的劳力。一但孩子上学去了，家里的活谁干？就冲这两点，就会有不少人不愿意送孩子去学校。”朱椿也摇头。
楚泽道：“这个咱都想过。
咱这是由朝廷出资的公办学校，学校自然要降，入学的门槛自然变低。至于家里的活，咱可以选择只上半天学，剩下半天就去地里干活，到了农忙时节，再放假，等到闲了些，再让学生回来上课。如此一来，这两个问题自然解决。
学费低于私塾，又不耽搁家里的事，还能学习，想必不少人都愿意将孩子送去。”
朱橚想想，觉得这样也不是不行。
老百姓不送孩子上学，除了觉得上学无用外，钱与农活就是最大的问题。
这两个问题一解决，不少人都会将孩子送过去。
“那私塾呢？”朱橚问。
他们这个学校一开起来，私塾必定没有生源。
那些夫子们不得闹啊？
楚泽笑笑，支着下巴道：“当然是招入学校，让他们继续发光发热啊。”
那么多学生呢，他们单是从外面招人怎么够？
那当然是就近原则啦。
朱椿想了想，他抬头问楚泽：“先生特意来五哥这里，就是想在五哥这里实施吧？”
“对。”楚泽点头，“老五这里有基础，百姓对新鲜事物的接受程度更高，实施起来也更方便。”等这些顺利实施之后，他就会向皇上提，让他下旨，开放义务教育。
至于就业的问题，楚泽不是很担心。
以现在的情况看，识文断字的人不少，学成之后想找点事做应该不成问题。
等到招工市场饱和之后，肯定又会有不少新的行业与工作冒出来。
他们找工作也不成问题。
而现在唯一让楚泽犯难的，就是开头。
毕竟长久形成的思想，想要改变可不是个容易的事。
现在的招生，尤其是女生，这才是最大的问题。
朱橚听见楚泽的夸奖，眼中闪过一丝得意。
旁的他不敢说，但在这方面，楚泽说得不错。
他封地的百姓是“见多识广”，他要开学校，他们也不会太惊讶。
楚泽会选地方。
“先生有眼光。”朱橚朝楚泽竖起大拇指。
也不知道这是在夸楚泽，还是在夸他自己。
朱椿想了想，似乎是下了什么决心般，道：“先生，不如让咱也试试吧。”
朱椿好读书，人称“蜀秀才”。
他也想过在自己的封地开办学校的想法，想让天下人都有书读。
但最终还是没开起来。
为此他还很是失落了一阵。
现在听到楚泽的想法，他觉得自己似乎又看到了希望。
他期待地望着楚泽。
楚泽乐意之至。
“咱还怕伱不愿意呢，你要愿意，那咱求之不得。不过咱这个学校，跟普通的私塾可不一样，学校里开设的课程也有所区别。来，咱来跟你们细细讲一遍。”楚泽伸手，拉着两人开始详谈。
这一谈，就谈了整整一天。
楚泽说得口若悬河，另外两人听得津津有味。
甚至连晚饭，都直接摆在了暖阁里。
吃过饭之后，三人继续聊。
楚泽将现代的教育理念，还有一些可用的课程安排，都详细地说了一遍。
直到外面的天色暗了又亮，暖阁里的谈话声才消失。
蓝若嫣推开门，轻手轻脚地走了进来。
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“这个可以想想，不过这不是一时半会儿可以完成的，不如咱先聊点其他的？”楚泽朝两人，怂恿地挑了挑眉。
朱橚与朱椿疑惑地对视了一眼，然后看向楚泽，异口同声：“聊什么？”
楚泽张嘴，吐出两个字——
“教育。”
“教育？”朱橚第一反应就是，“你想继续开学校？”
这事朱椿也知道。
虽然他远在蜀地，但应天发生的大事，他还是有所耳闻的。
比如说楚泽开了个职业学校。
再比如说楚泽办了个大明邮政。
还有他最近，又弄了个都察院。
前两个他还只是听说，但最后一个，那动静可就有些大了。
都察院的人，都派到他的地界儿上去了。
他就是想不知道，也不成。
“先生，教育不是有私塾么？而且咱也听五哥说了，你如今所设立的学校，对学子的要求过于高了些，一般人根本进不去，就算开再多，也无人就读，岂不是浪费？”朱椿觉得这很不好。
花那么多的银子与心血，建出来一堆废物，也太浪费了些。
楚泽道：“咱自然知道那些不合适，再说，咱想建的，也不是这种职业学校，咱想建的，是给小孩子上学用的。”
“那不是有私塾？”朱橚指着朱椿，这话可是朱椿刚才才说的。
楚泽又道：“咱当然知道有私塾，但如今私塾教学的内容过于片面，而且私塾还是太少。”
私塾里的老师，就那么一个。
能够教的内容有限。
所能教的学生，也是有限的。
但楚泽想的是，让每个孩子，都有书读。
最好是女孩子也能读书。
只是现在的观念还是过于封建了。
男孩子读书尚可，富士的女儿也可以识文断字。
但寻常百姓的女儿，大家都认为完全没有必要读书。
因为大家给他们设定的未来里，没有需要使用知识的地方。
在众人心里，觉得他们只要肯干活、能生养就行。
这点想要改变过来不容易，就算是楚泽之前很很生活的现代，依旧有不少人认为女子读书太多不是好事。
所以楚泽想，先让男孩子入学。
然后再单独办一个女校。
接下来，就是需要朱橚做的事了。
学校有了，得有学生。
学生不愿意来，家长不愿意送，就需要掌权者动用自己的力量，宣讲学习的好处，从根本上改变百姓对孩子、尤其是女孩子学习的认知，让百姓将孩子送入学校学习。
只要有了第一批学生，后面自然也会有第二批第三批。
迟早要让孩子们都有学上。
朱橚与朱椿没有说话。
暖阁里一片沉静。
过了片刻，朱橚道：“你这想法，好是好，但阻碍也很大。”
“对，先不说入学需要钱，百姓们又有多少人能拿出钱来？而且百姓家里，每家都有不少活，这些孩子也是家里的劳力。一但孩子上学去了，家里的活谁干？就冲这两点，就会有不少人不愿意送孩子去学校。”朱椿也摇头。
楚泽道：“这个咱都想过。
咱这是由朝廷出资的公办学校，学校自然要降，入学的门槛自然变低。至于家里的活，咱可以选择只上半天学，剩下半天就去地里干活，到了农忙时节，再放假，等到闲了些，再让学生回来上课。如此一来，这两个问题自然解决。
学费低于私塾，又不耽搁家里的事，还能学习，想必不少人都愿意将孩子送去。”
朱橚想想，觉得这样也不是不行。
老百姓不送孩子上学，除了觉得上学无用外，钱与农活就是最大的问题。
这两个问题一解决，不少人都会将孩子送过去。
“那私塾呢？”朱橚问。
他们这个学校一开起来，私塾必定没有生源。
那些夫子们不得闹啊？
楚泽笑笑，支着下巴道：“当然是招入学校，让他们继续发光发热啊。”
那么多学生呢，他们单是从外面招人怎么够？
那当然是就近原则啦。
朱椿想了想，他抬头问楚泽：“先生特意来五哥这里，就是想在五哥这里实施吧？”
“对。”楚泽点头，“老五这里有基础，百姓对新鲜事物的接受程度更高，实施起来也更方便。”等这些顺利实施之后，他就会向皇上提，让他下旨，开放义务教育。
至于就业的问题，楚泽不是很担心。
以现在的情况看，识文断字的人不少，学成之后想找点事做应该不成问题。
等到招工市场饱和之后，肯定又会有不少新的行业与工作冒出来。
他们找工作也不成问题。
而现在唯一让楚泽犯难的，就是开头。
毕竟长久形成的思想，想要改变可不是个容易的事。
现在的招生，尤其是女生，这才是最大的问题。
朱橚听见楚泽的夸奖，眼中闪过一丝得意。
旁的他不敢说，但在这方面，楚泽说得不错。
他封地的百姓是“见多识广”，他要开学校，他们也不会太惊讶。
楚泽会选地方。
“先生有眼光。”朱橚朝楚泽竖起大拇指。
也不知道这是在夸楚泽，还是在夸他自己。
朱椿想了想，似乎是下了什么决心般，道：“先生，不如让咱也试试吧。”
朱椿好读书，人称“蜀秀才”。
他也想过在自己的封地开办学校的想法，想让天下人都有书读。
但最终还是没开起来。
为此他还很是失落了一阵。
现在听到楚泽的想法，他觉得自己似乎又看到了希望。
他期待地望着楚泽。
楚泽乐意之至。
“咱还怕伱不愿意呢，你要愿意，那咱求之不得。不过咱这个学校，跟普通的私塾可不一样，学校里开设的课程也有所区别。来，咱来跟你们细细讲一遍。”楚泽伸手，拉着两人开始详谈。
这一谈，就谈了整整一天。
楚泽说得口若悬河，另外两人听得津津有味。
甚至连晚饭，都直接摆在了暖阁里。
吃过饭之后，三人继续聊。
楚泽将现代的教育理念，还有一些可用的课程安排，都详细地说了一遍。
直到外面的天色暗了又亮，暖阁里的谈话声才消失。
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